Youth Technology Corps da ETHS doa 70 computadores recondicionados

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Corpo de Tecnologia Juvenil, um clube extracurricular da Evanston Township High School, doou recentemente 70 computadores para famílias emFormação de acampamento , um programa de verão para alunos do ensino fundamental em Evanston. Os alunos da ETHS consertaram os computadores usados ​​durante o semestre da primavera. A entrega dos computadores recondicionados ocorreu na ETHS no The Hub no dia 11 de junho.

YTC é ideia de Dave Finkel. Finkel, 77 anos, é o arrecadador de fundos, líder de torcida, networker e promotor consumado do YTC.

“Temos estudantes universitários e do ensino médio que usaram suas habilidades tecnológicas para fazer coisas incríveis juntos”, disse Finkel. “Eles também desenvolveram habilidades de liderança, apresentação, ensino e trabalho em grupo. Eles foram expostos a trabalhar com estudantes internacionais. O YTC está preparando-os para ensinar outras pessoas em qualquer lugar do mundo.”

O aprendizado é repassado dos alunos mais experientes para os menos experientes. Os alunos também são orientados por ex-membros do clube que atualmente estão na faculdade.

As doações vêm principalmente de empresas locais que atualizam seus equipamentos. Eles doam laptops e computadores desktop antigos para o clube.

Os alunos da ETHS removeram os dados existentes, também chamado de “limpeza” dos dados, e consertaram componentes quebrados. Eles também aprenderam sobre robótica. A robótica é outra ligação ao aprendizado STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática).

Durante a primavera, os alunos trabalharam em mais de 100 computadores. Eles foram então reformados e prontos para serem doados. Cada computador vinha com informações sobre como os novos proprietários poderiam solicitar um serviço de Internet de baixo custo, se necessário. Também havia mapas mostrando a disponibilidade de pontos de acesso em Evanston.

As copresidentes do YTC 2022-2023, Ava Moseley e Emma Bernal, envolveram todos do grupo em projetos. Eles também incentivaram mais meninas da ETHS a conhecer o clube.

Em cartazes e fotos online, os rostos sorridentes dos formandos com os nomes das faculdades pretendidas cumprimentavam os convidados.

Os novos co-presidentes do clube são Cecilia Bilski, Michael Odulukwe e Allen Tieng.

Andrew Thomas, fundador do capítulo ETHS do YTC, também estava lá.

Pelo menos um dos pais da ETHS ainda está envolvido com o clube, embora seus filhos tenham se formado na ETHS. Angela James é pesquisadora farmacêutica, desenvolvedora de medicamentos e especialista em ciências e métricas farmacêuticas. Ela se juntou ao conselho do YTC e agora é uma de suas copresidentes. Ela disse que adora como o grupo enfatiza a aprendizagem STEM.

Denise Clark, diretora de atividades estudantis e do centro de sucesso estudantil da ETHS, também esteve presente.

“Eles são um grupo incrível de crianças. É ótimo que o YTC esteja disponível para ajudar crianças como elas a encontrarem sua paixão”, disse ela.

Os administradores e mentores do clube estabeleceram relações internacionais com estudantes no México, Gana e Etiópia. Os alunos do clube começaram a ensinar aos alunos desses países sobre robótica e como reformar computadores.

Em abril, dois bolsistas internacionais foram designados para o clube YTC da escola por meio do programa Community Engagement Exchange do Departamento de Estado.

Hossam Basha é um engenheiro elétrico egípcio; Queendoline (Eslien) Tsuses é administradora de programas em gestão pública da Namíbia. Basha e Tsuses foram dois dos 130 bolsistas, escolhidos entre mais de 6.000 candidatos de mais de 170 países.

Basha e Tsuses também estão desenvolvendo seus próprios programas on-line para trazer de volta ao Egito e à Namíbia, respectivamente. Eventualmente, eles esperam estabelecer um programa de mentoria online entre suas comunidades e o YTC na ETHS.

Cada família que esperava foi emparelhada com um aluno do YTC. As famílias escolheram laptop ou desktop; novos monitores foram fornecidos para desktops.

Houve demonstrações e formulários de inscrição para o acampamento introdutório à robótica para crianças a partir da primeira série.